S        C        I        E        N        C        E        F        U        L

정규 과정



사이언스풀 기초과정 : 과학 실험/공작반

실험과 만들기를 통해 과학과 친해지기

 
날짜  화 ~ 토요일
시간  한 달에 4번, 각 수업 당 60분
대상  초등 1~ 2학년







사이언스풀 정규과정 : Lv.1 ~ Lv.3

탐구활동글쓰기로 완성하는 과학

 
날짜  화 ~ 토요일
시간  한 달에 4번, 각 수업 당 90분
대상  초등 3~ 6학년






수강 신청 및 문의


아래 링크에서 수업 신청서(구글폼)를 작성해주세요


‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌수업 신청서 작성
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중등부 특별 과정



포트폴리오 클래스

직접 만드는 나만의 과학 활동 포트폴리오

 
날짜  화 ~ 토요일
시간  한 달에 4번. 각 수업당 90분
대상  중등 1~ 3학년 

※ 초등생은 사이언스풀 정규 과정 수료생 및 영재학급, 영재원 수료(예정)자의 경우 간단한 테스트를 거쳐 수업 개설이 가능합니다.






수업 진행
TLT 3단계 Program

01 Think

이론 수업

 

02 Link

과학탐구활동

 

03 Talk

과학적 글쓰기

 

▶ 평일반(화~금)

‌- 월 4회 수업(매주 1회)
- 소그룹 운영(최대 10명)

▶ 주말반(토)

‌- 월 2회 수업(1, 3주차 또는 2, 4주차)

- 소그룹 운영(최대 10명)



01 이론 수업

Think! 과학으로 생각하다.

과학탐구활동을 하기위해 기초배경지식을 배우며 생각을 열어주는 단계

‌교육 효과 과학창의성



02 과학탐구활동

Link! 과학으로 연결하다.

발산적 사고를 통해 창의성을 키우고, 배운 지식을 융합적으로 연결시키는 활동

1주차 창의

주제 빅히스토리로 풀어가는 창의활동
방식 연상, 연관짓기, 스토리텔링
효과 발산적 사고, 융합적 사고, 창의성

2주차 SW사고력

주제 코딩에 필요한 알고리즘 익히기
방식 보드게임, 시뮬레이션, 코딩교구
효과 알고리즘, 논리력, SW사고력

3주차 발명

주제 발명품으로는 배우는 과학원리
방식 발명품 관찰, 같은 현상 연관짓기
효과 발산적 사고, 융합적 사고

4주차 연구

주제 최신과학주제 맛보며 연구 수행
방식 가설, 실험, 관찰, 결과 도출
효과 과학탐구능력/방법, 수렴적 사고

‌교육 효과 과학창의성



03 과학 글쓰기

Talk! 과학으로 표현하다.

01 이론수업, 02 과학탐구활동을 글로 표현하며 논리력, 사고력, 과학창의성을 키우는 과정

과학적 글쓰기

내용 과학탐구보고서 작성
효과 과학탐구능력, 과학적 태도

논리적 글쓰기

방식 과학논술문제, 과학책 서평
효과 수렴적 사고, 비문학 독해력

브레인스토밍

방식 마인드맵, 분류, 연상, 연관짓기
효과 발산, 확산적사고, 일반 창의성

스토리텔링

방식 과학소재 문학 글쓰기
효과 인문•과학융합, 창의력, 상상력

‌교육 효과 과학창의성


교재
TLT Program 맞춤 교재

01 이론 수업 
코넬식 필기법

-코넬식 필기법으로 스스로 복습, 정리
-Thin, Thick Question법으로 질문하기  

효과 ‌과학적 태도, 학업성취도 발달

02 과학탐구활동
과학탐구일지 작성

-과학연구활동을 소논문 형식으로 작성 
-과학적 글쓰기 습관 기르기

효과 
과학탐구능력 및 과학창의성 발달